🎯 合格可能性の判定

📖 合格可能性の判定の使い方と完全ガイド

模試の成績表が返り、志望校欄のアルファベットだけが頭に残ってしまう——受験期にはよくあることです。この計算機は、手元の偏差値と志望校の合格ライン偏差値を並べ、その間隔が何ポイントあるかを数える道具です。出るのは差の大きさと、それがA〜Eのどのゾーンに入るかだけ。距離が分かれば、埋める計画が立てられます。

先に大事なことを一つ。ここに出るアルファベットは合否の予測でも保証でもありません。計算しているのは「入力した2つの数字の引き算」だけで、実際の合否は当日の得点、その年の出題、倍率、学校ごとの配点方式（傾斜配点や調査書の扱い）によって大きく動きます。低い判定が出たときも、それはあきらめる理由ではなく、どこから手を付けるかを決める材料として使ってください。

入力するもの・出てくるもの

• 自分の偏差値：直近の模試で志望校判定に使われる型（3教科・5教科など）の総合偏差値を小数第1位まで入れます。科目別の値では意味が変わるので、まずは総合値から。
• 志望校の偏差値：受けた模試の主催団体が公表している、その学校・学部の合格ライン（ボーダー）偏差値です。数値は模試ごとに異なりますので、必ず自分が受けた模試の資料から拾ってください。ネットの偏差値一覧は出典がばらばらで、同じ学校でも数ポイント違います。
• 表示される差：自分の偏差値から志望校の偏差値を引いた値。プラスなら上回り、マイナスなら足りていない、という向きです。
• 判定の目安／あと1伸ばすと：差が入るゾーンをA〜Eで示し、あと1.0上げた場合にゾーンをまたぐかも併記します。

計算のしくみ・区切りの正確な位置

計算そのものは引き算1回です。差 ＝ 自分の偏差値 − 志望校の偏差値。この差を次の5ゾーンに当てはめます。境目を取り違えやすいので不等号ごと載せます。

差の範囲	表示（添えられる言葉）
差 ≧ +3.0	A（かなり有利）
0 ≦ 差 < +3.0	B（やや有利）
−2.0 ≦ 差 < 0	C（五分五分）
−5.0 ≦ 差 < −2.0	D（厳しめ）
差 < −5.0	E（かなり厳しい）

ちょうど−2.0はC、−5.0はDです（−5.1からE）。この区切りは本ツールの一般的な目安であり、模試の主催団体が使う判定基準とは別物です。実際の模試は過去の得点分布と合否結果から可能性の%を出すため、同じ差でも表示が変わります。

計算例①：自分55.0・志望校60.0（初期値）
差＝55.0−60.0＝−5.0。表示は「D判定（差−5.00）」。あと1.0上げても差−4.0でDのままなので「D判定に」と出ます。5.0ポイント離れているという事実がそのまま出ているだけです。

計算例②：自分57.5・志望校60.0
差＝−2.5で「D判定（差−2.50）」。0.5の違いでCではなくDに入る位置で、あと1.0上げると差−1.5でCゾーンに移ります。境目の近くでは小さな変化でも文字が動く例です。なお表示桁数は値により変わり、1.0以上は小数第1位（+3.0）、0や負の値は第2位（−2.50、+0.00）です。

偏差値差の早見表（志望校60.0の場合）

合格ライン偏差値を60.0と置いたときの表示をまとめました。入力値の距離を示す目安であり、合否を示すものではありません。

自分の偏差値	表示される差	判定の目安	あと1上げたら
54.0	−6.00	E（かなり厳しい）	D
55.0	−5.00	D（厳しめ）	D
57.5	−2.50	D（厳しめ）	C
58.0	−2.00	C（五分五分）	C
60.0	+0.00	B（やや有利）	B
63.0	+3.0	A（かなり有利）	A

54.0と55.0のように、1.0の違いでEとDが入れ替わる場所があります。アルファベットは連続した数直線を5つに切っただけで、区切りの両側は実質ほぼ同じ状態です。文字の見た目でなく差のポイント数を見てください。

出た数字から何を決めるか

• 差が0前後：底上げより取りこぼしを減らすほうが効きます。答案を見返し、時間切れで落とした問題と知識不足の問題を分けてください。前者は時間配分、後者は単元の復習です。
• 差が−2〜−5あたり：科目別偏差値が最も低く配点の大きい科目を1つ選び、時間を寄せます。全科目を等しく上げようとすると分散して結果が出にくくなります。
• 差が−5より下：入試方式を調べ直す価値があります。同じ学校でも方式ごとに科目数や配点が違い、得意科目の比重が高い方式もあります。
• 差がプラス：模試と本番は出題形式が違います。過去問に移り、合格最低点まであと何点で自己採点から不足点を数えるほうが実戦的です。
• 共通して：出た数字は学校や塾の先生、保護者の方と共有してください。その年の傾向や出願状況を知る人の意見は、引き算より確実に役立ちます。

「模試の偏差値推移」との使い分け

この計算機はいま時点の立ち位置（点）を測ります。1回分の距離しか扱わないため、今どこにいるかは分かっても、どちらに動いているかは分かりません。複数回の模試から変化の向きと速さ（線）を見たいときは模試の偏差値推移を使ってください。前回と今回を入れると伸び幅と到達目安が出ます。

• 成績表が返った直後、志望校との距離を確かめたい → こちら
• 前回より近づいたか離れたかを知りたい → 模試の偏差値推移
• 得点と平均点しかなく偏差値が手元にない → 偏差値の計算で先に偏差値を出す

よくある質問

Q. Aと出れば合格できますか。Eなら無理ですか。
A. どちらも違います。計算したのは引き算だけで、合否そのものは扱っていません。本番の得点、問題との相性、志願者数、配点方式など、引き算に入らない要素で結果は動きます。Aは油断してよい印ではなく、Eも撤退の合図ではありません。低い判定は「いま何ポイント離れているか」という現在地として受け取り、次の行動を決める材料にしてください。

Q. 志望校の偏差値はどの数字を入れますか。
A. 自分が受けた模試の主催団体が公表する合格ライン偏差値です。模試ごとに母集団も算出方法も違うため同じ学校でも数字が一致せず、別の団体の値を混ぜると差の意味がなくなります。

Q. 成績表の判定とこのツールの判定が食い違います。
A. 区切りの決め方が違うためです。模試の判定は過去データから可能性の%を推定しますが、本ツールは差のポイント数で機械的にゾーン分けします。信頼すべきは成績表のほうで、本ツールは差を素早く数える下敷きと考えてください。

Q. 併願校もまとめて見たいときは。
A. 志望校の欄だけ入れ替えて1校ずつ確認します。第一志望・実力相応・確実めの3段階で差を並べると見通しが立ちますが、組み合わせ方は数字だけで決まりません。先生や保護者の方と相談してください。

Q. 見るたびに落ち込んでしまいます。
A. そういうときは無理に数字を見続けなくて大丈夫です。判定は毎日確かめても変わらず、確かめる時間は差を縮めません。数字を閉じ、今日やる1単元を決めるほうが前に進みます。しんどさが続くなら抱え込まずに家族や先生に話してください。

注意点・もう一歩踏み込んだ知識

• 偏差値は集団の中での位置を表す数字：素点とは別物で、平均点と散らばり具合から計算されます。同じ80点でも平均50点の回と70点の回では値が全く違い、素点が伸びたのに偏差値が下がることも起こります。
• 母集団が違えば偏差値も変わる：受験者層が幅広い模試と難関校志望者中心の模試では、同じ実力でも数ポイント動きます。学校で受けた模試と外部模試の値をそのまま比べないでください。
• 判定と実際の合否がずれる主な理由：①出題との相性（記述か選択か）、②志願者数と倍率の変動、③傾斜配点で得意科目が有利にも不利にもなる、④本番までに受験生全体が伸びるため秋の位置が冬まで続くとは限らない、⑤面接や調査書など点数以外の要素、など。
• 1回の偏差値には揺れがある：体調や出題、マークミスでも数ポイント上下します。1つの値を重く見すぎないでください。
• この判定はあくまで一般的な目安です：特定の学校や模試の基準を再現したものでも、合格可能性の%でもありません。正式な基準は主催団体の資料や学校・塾の資料で確認してください。
• 数字は道具、決めるのは人：進路の最終判断は、学校や塾の先生・保護者の方と話し合って決めてください。このページの計算は、その話し合いの材料を1つ増やすものです。